Métier directeur de centre culturel / directrice de centre culturel

Les directeurs de centre culturel/directrices de centre culturel gèrent les activités du centre culturel d’une communauté, organisent et promeuvent des activités et des manifestations culturelles, gèrent le personnel et tendent à promouvoir l’inclusion générale de programmes culturels dans la communauté.

Types de personnalités

• Entreprenant / Artistique

Métiers connexes divertissement

• Animateur de spectacles
• Astrologue, diseur de bonne aventure ou assimilés
• Autres emplois du spectacle vivant
• Clown, acrobate, magicien, ou hypnotiseur
• Hôte ou hôtesse d'accueil
• Organisateur de conférences ou d'événements
• Personne de compagnie
• Préposé aux activités de divertissement pour enfants
• Préposé aux activités de divertissement, loisirs et vacances
• Responsable de centre de loisirs
• Responsable de parcs de loisirs

Connaissances

• Responsabilité sociale des entreprises

  Le traitement ou la gestion de procédés d’une entreprise de manière responsable et éthique, la responsabilité économique à l’égard des actionnaires étant considérée comme aussi importante que la responsabilité à l’égard des acteurs environnementaux et sociaux.

• Projets culturels

  Le but, l’organisation et la gestion des projets culturels ainsi que les actions de collecte de fonds connexes.

• Principes budgétaires

  Principes d’estimation et de planification des prévisions relatives aux activités des entreprises, établissement d’un budget et de rapports réguliers.

Aptitudes

• Gérer des budgets

  Planifier et suivre des budgets, et établir des rapports budgétaires.

• Organiser des événements culturels festivals et expositions

  Organiser des événements en collaboration avec des acteurs locaux chargés de la promotion de la culture et du patrimoine locaux.

• Créer des politiques de communication pour les lieux culturels

  Élaborer des politiques de communication pour le musée ou toute autre installation artistique, ainsi qu’un programme d’activités destiné à tous les publics cibles. Mettre en place un réseau de contacts extérieurs pour relayer des informations auprès des publics cibles à cette fin.

• Gérer des fournitures

  Surveiller et contrôler le flux des approvisionnements, y compris l’achat, l’entreposage et le transport de la qualité requise des matières premières, ainsi que les stocks de produits en cours de fabrication. Gérer les activités de la chaîne d’approvisionnement et synchroniser l’offre avec la demande de la production et du client.

• Travailler avec des spécialistes de sites culturels

  Faire appel aux compétences d’autres professionnels et spécialistes, internes et externes à l’organisation, afin qu’ils contribuent aux activités et fournissent des documents visant à améliorer l’accès du public aux collections et aux expositions.

• Assurer la liaison avec des autorités locales

  Maintenir les contacts et les échanges d’informations avec les autorités régionales ou locales.

• Développer des activités culturelles

  Développer des activités adaptées à l’audience et/ou au public. Prendre en compte les difficultés et les besoins observés et identifiés du point de vue du renforcement de la curiosité et de la capacité générale d’accéder à l’art et à la culture.

• Agir en faveur de la croissance de l’entreprise

  Élaborer des stratégies et des plans visant à atteindre une croissance durable de l’entreprise, que ce soit ceux de l’entreprise ou d’un tiers. Agir par des mesures visant à augmenter les recettes et les flux de trésorerie positifs.

• établir des priorités quotidiennes

  Établir les priorités quotidiennes du personnel; gérer efficacement la charge de travail multitâche.

• Superviser des opérations quotidiennes d'information

  Opérations quotidiennes directes de différentes unités. Coordonner les activités de programme/de projet afin de garantir le respect des coûts et du temps.

• Assurer la liaison avec des partenaires culturels

  Mettre en place et conserver des partenariats durables avec les autorités culturelles, les promoteurs et les autres institutions culturelles.

• Gérer la logistique

  Créer un cadre logistique pour le transport de marchandises vers les clients et pour recevoir les retours, exécuter et assurer le suivi des processus logistiques et des lignes directrices.

• Promouvoir les événements dans des sites culturels

  Collaborer avec le personnel d’un musée ou de tout autre établissement artistique afin de développer et de promouvoir ses événements et son programme.

• Respecter les normes d’une entreprise

  Diriger et gérer selon le code de conduite d’une organisation.

• Déléguer des tâches

  Déléguer des activités et des tâches à des tiers, en fonction de la capacité, du niveau de préparation, de la compétence et de la portée juridique de la pratique. Veiller à ce que les personnes comprennent ce qu’elles devraient faire et quand elles devraient le faire.

• évaluer les programmes d’un lieu culturel

  Contribuer à l’appréciation et à l’évaluation d’un musée et de tout programme et toute activité d’une installation artistique.

• élaborer des outils promotionnels

  Produire du matériel promotionnel et collaborer à la production de textes, de vidéos, de photos promotionnels, etc. Veiller à l’organisation du matériel promotionnel précédemment utilisé.

• Planifier des procédures en matière de santé et de sécurité

  Mettre en place des procédures de maintien et d’amélioration de la santé et de la sécurité sur le lieu de travail.

• Travailler au sein des communautés

  Mettre en place des projets sociaux qui visent au développement communautaire et à la participation active des citoyens.

• établir des relations avec les communautés

  Établir des relations affectueuses et durables avec les communautés locales, par exemple en organisant des programmes spéciaux pour les maternelles, les écoles ainsi que pour les personnes âgées ou handicapées, en sensibilisant le public et en bénéficiant en retour de la reconnaissance de la communauté.

• Gérer des budgets opérationnels

  Préparer, suivre et ajuster les budgets opérationnels avec le gestionnaire économique/administratif/les professionnels de l’institut/l’unité/le projet artistique.

• Promouvoir l’inclusion

  Promouvoir l’inclusion dans les soins de santé et les services sociaux et respecter la diversité des convictions, des cultures, des valeurs et des préférences, en gardant à l’esprit l’importance des questions liées à l’égalité et à la diversité.

• Créer des stratégies d'apprentissage sur les sites culturels

  Créer et développer une stratégie d’apprentissage afin d’engager le public conformément à l’éthique du musée ou de l’installation artistique.

• élaborer des politiques culturelles

  Élaborer des programmes qui visent à promouvoir les activités culturelles et l’engagement culturel dans une communauté ou une nation, et qui réglementent l’organisation des institutions, des installations et des événements culturels.

• Assurer la liaison avec les sponsors d’un événement

  Organiser des réunions avec des sponsors et des organisateurs d’événements pour discuter et suivre les événements à venir.

• Gérer le personnel

  Gérer les employés et le personnel subalterne, travaillant en équipe ou individuellement, afin d’optimiser leurs performances et leur contribution. Programmer leur mission et leurs activités, donner des instructions, motiver et diriger les travailleurs pour atteindre les objectifs de l’entreprise. Contrôler et mesurer la manière dont l'employé assume ses responsabilités et la bonne exécution de ces activités. Identifier les domaines à améliorer et émettre des suggestions pour y parvenir. Diriger un groupe de personnes afin de les aider à atteindre leurs objectifs et maintenir une relation de travail efficace entre les membres du personnel.

• évaluer les besoins de visiteurs d’un site culturel

  Évaluer les besoins et les attentes des visiteurs d’un musée ou de tout autre établissement lié à l’art afin d’élaborer régulièrement de nouveaux programmes et activités.

• Gérer les normes de santé et de sécurité

  Superviser l’ensemble du personnel et des processus pour se conformer aux normes en matière de santé, de sécurité et d’hygiène. Communiquer et encourager l’alignement de ces exigences sur les programmes de santé et de sécurité de l’entreprise.

Connaissances et aptitudes facultatives

Source: Sisyphus ODB